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兰州市图书馆举办 小树苗学堂暑期系列活动(第二场) ——“跟着诗词去旅行”主题活动

发布时间:2025-07-23 14:20:22    来源:     阅读次数:    选择字号:T|T

 

为大力弘扬中华优秀传统文化,让少年儿童在诗词的浸润中培养文化自信,7月22日,由兰州市文化和旅游局主办,兰州市图书馆与甘肃善泉城乡社区发展中心联合承办的小树苗学堂暑期系列活动(第二场)——“跟着诗词去旅行”主题活动,在西园街道林家庄活动空间开展。此次活动通过讲述不同地域、不同题材、不同类型五大板块的诗词,巧妙将诗词文化与名山大川紧密串联,引领孩子们踏上一段别具一格的文化旅途,领略大美中国的独特魅力。

古蜀之道:险峻壮丽中的诗意探寻

活动伊始,老师让孩子们将自己的心愿旅游地写在纸上,并叠成飞机的样式,在活动最后与大家分享。接着老师化身一位经验丰富的导游,以自己在剑门关旅行时的所见所感为精彩开篇,带领孩子们跟随《蜀道难》这首千古绝唱的诗词片段,一同登上雄伟的关楼,踏上狭窄惊险的鸟道,感受那窄得几乎容不下一只脚的猿猱道。看着老师分享的照片,飞湍的姜维瀑布在眼前如银河落九天,水花飞溅,气势磅礴,孩子们完全沉浸在这如诗如画的场景中,真切地感受着蜀道的险峻与壮丽。同时,老师带领大家探秘《蜀道难》背后的冷知识。“地崩山摧壮士死”,这短短七个字,竟暗含着一场震撼人心的历史悲剧;“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲渡愁攀援”,看似简单的诗句,却巧妙地暗藏了生物的习性,让孩子们对大自然的奥秘有了更深的思考;“六龙回日”的神话故事,更是将蜀道的高俊描绘得淋漓尽致。

烟雨江南:水墨画卷里的诗意邂逅

看过蜀道的险峻,孩子们跟随老师的脚步,来到了如诗如画的烟雨江南。在《泊秦淮》的悠悠古韵中,观看秦淮河畔的灯火阑珊,聆听潺潺流水声中的历史低语;在《枫桥夜泊》的宁静氛围里,置身于寒山寺的钟声之中,理解那份孤寂与惆怅;在《晓出净慈寺送林子方》的明艳色彩中,观赏西湖六月中那“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美丽景色;在《独坐敬亭山》的悠然意境里,与诗人同坐敬亭山上,领会那份与自然融为一体的宁静与惬意。随后,一场别开生面的“诗词地图大冒险”拉开了帷幕。孩子们根据老师所讲述的地点,在地图上仔细寻找着相应的位置。他们的眼神中充满了好奇与兴奋,每一次找到目标,都会发出阵阵欢呼。

古都之行:历史长河中的诗意回响

诗词旅行的第三站,老师精心选取了作为古都的城市,带领孩子们开启了一场穿越时空的历史之旅。在《登幽州台歌》的慷慨悲歌中,感受诗人陈子昂独自站在幽州台上,仰天长叹,慨叹宇宙的无穷和人生的短暂;在《过华清宫绝句》的细腻描绘中,穿越回唐朝,看唐玄宗为杨贵妃不惜劳民伤财,从岭南运来荔枝的奢华场景;在《春夜洛城闻笛》的悠扬笛声中,体会诗人李白在异乡听到笛声时的思乡之情;在《送元二使安西》的真挚祝福中,感悟王维为友人送行时的依依惜别之情。接着,老师带领大家吟诵上述诗词,让孩子们在吟诵与理解中,了解了古都的历史与美景,看到了那些古老建筑在岁月的长河中屹立不倒,听到了历史的车轮滚滚向前的声音。

边塞奇观:金戈铁马中的诗意豪情

镜头一转,孩子们来到了广袤无垠的边塞戈壁。在《从军行》的激昂旋律中,遥想边塞将士们为了保卫国家,不畏艰险,奋勇杀敌的悲壮场景;在《凉州词》的豪迈气概中,感触边塞生活的艰苦与将士们的孤寂与思乡之情;在《出塞》的深沉感慨中,倾听诗人王昌龄对和平的渴望和对边疆安宁的期盼。为了让孩子们更深刻地感受边塞诗词的魅力,老师邀请他们进行情景剧演绎。孩子们纷纷化身为边塞壮士,以赶赴沙场为背景,用生动的表演诠释着诗词中的情感。他们有的目光如炬、威风凛凛;有的神情坚毅、目光坚定;有的慷慨激昂、高呼口号。整个活动空间变成了一个硝烟弥漫的战场,孩子们的精彩演绎让在场的每一个人都为之动容。

陇原诗韵:故乡大地上的诗意绽放

旅行的终点,回到了孩子们熟悉的大美甘肃。在陇原大地上,孕育出的诗词又带有不一样的美感。《关山月》中,那皎洁的月光洒在关山上,给大地披上了一层银纱,让人感受到了边塞的宁静与孤寂;《金城北楼》里,诗人描绘金城的壮丽风光,让孩子们对家乡的热爱之情油然而生;《出嘉峪关感赋》中,那雄伟的嘉峪关像一座坚不可摧的堡垒,见证了历史的沧桑变迁;《蒹葭》里,那随风摇曳的蒹葭,是对故乡的深深思念,萦绕在孩子们的心头。

最后,孩子们分享了自己最想去的旅游目的地,并开展了一场充满创意的诗词主题绘画活动。根据不同主题、不同类型、不同风格的诗歌内容,孩子们充分发挥自己的想象力,用五彩的画笔在纸上描绘着心中的诗意世界。有的孩子画出了边塞的壮丽景色,有的孩子画出了江南的水乡风光,有的孩子画出了古都的繁华景象。每一幅画都充满了童真与创意,是孩子们对诗词的独特理解和美好诠释。

通过这次活动,孩子们不仅学到了丰富的诗词知识,了解了祖国壮美的山河风景,更感受到了中华优秀传统文化的博大精深。

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